人才，这个千古的话题理所当然的摆在了齐之洋和蓝海共和国的面前。(牛文~网看)虽然齐之洋有着众多的掌握着这个时代最先进科技知识的手下，甚至是在某些行业很顶尖的，但是不代表这些人会制造基础的东西。比如说电子技术，这编队里有709所的科研人员，但是他们只会应用而不会制造。在比如说这些军校里毕业的军官，尽管学过基本的材料学和化学，但是让他们制造普通炮弹，他们估计也只会瞪眼。现在蓝海共和国需要的是懂基础生产的人才。程建中受命全权负责人才的培养和吸纳，
南洋流亡世界各地的华人有许多通过徐家，认知了这个蓝海共和国，也为自己能有这么一个国家感到欣慰和自豪。尽管大多数人还处于观望阶段，但是有许多有识之士已经辗转来到马达加斯加，参加蓝海共和国的建设。这些人大多不仅受过很好的教育，而且祖辈在南洋也积累了不少资金。他们的到来，不仅缓解了蓝海共和国人才匮乏的局面，也很大程度解决了共和国资金的不足。
当然，对于爱国者，谁都是尊敬和佩服的。所以经济小组和周建军决定采用更优惠的政策扶持这批爱国者。这批归来的南洋华人享受后世的国有企业待遇。无论土地、资源还还是其他的设施，都采用划拨的方式提供，而且允许全资资本企业，打破了对英国最低31%股份的限制。
南洋归来的这批人的子弟也踊跃报名，参加海军和陆军。在经过甄选之后，适合参军的人员，先进军事培训班。适合经济建设的，先进财经培训班，但是家学渊源，南洋华人子弟，大多在经济类上有很高的天赋。这对周建军来说是非常好的好消息。
军事培训班和财经培训班是蓝海共和国在42年底为解决人才匮乏而设立的。海军班第一批学生就是重庆来的精英们。教官是护航编队的各部门主官，甚至齐之洋也亲自讲课，为重庆来的海军军官们讲解现代海战的要点。这帮内心桀骜不驯的重庆海军的精英和骨干原先被编入心岛号和马达加斯加号上时，并不认同护航编队的军官。但是这帮人并不愚笨，相反都是精英，面对后世沉淀和积累总结出来的军事知识和作战思想，以及兰州号的战绩，这帮内心桀骜不驯的军官们口服心服。尤其见到方想、李国章他们这帮年轻的教官，丰富的军事知识，先进的作战思想，和在战斗中的表现，更是心服口服。在心服的同时，也有许多人怀疑。
财经班是周建军组织的，主要学员是编队里的政工干部和延安来的部分知识青年，教官是编队里的1887舰上的后勤官员。虽然不完全合适，但是现代经济基础理论还是懂的。
程建中手里有本小册子，是从图书室里翻出来的，上面是中国科学院和工程院历年来院士的简介。这是程建中手中寻找人才的法宝之一。按图索骥，到大陆去，到美国去寻找这些在未来中国历史上能浓墨重彩写一笔的光辉人物，让他们为蓝海共和国服务。当然拔苗助长的事程建中也是不会去做的。
在历史上，有大批的中国人在美国、法国和德国等科技先进的国家留学，他们主要有几批大规模的留学，对中国科技的发展起到了不可估量的作用。
１７１年至１９年，在容闳的倡导和推动下，１２０名幼童先后赴美国留学，在中国留学史上具有深远的影响。１７７年起，清政府又先后派遣了４批留学生赴欧洲学习。这个阶段的主要目的是学习西方的技艺，代表性人物有詹天佑、伍廷芳等人。
1９６年中日甲午战争至１９１１年清王朝被推翻。近万名学子为挽救民族危亡，东渡扶桑，留学日本。鲁迅、郭沫若都是当时的留日学者。
１９１２年至１９２７年，这一阶段出现了几次留学浪潮，先是庚款留美学生逐年派往美国，接着留法勤工俭学以更大的声势出现，在国人心目中造成极大震撼。此后的革命留苏浪潮也盛极一时，其中，有先留日后赴法勤工俭学的周恩来、邓老，有赴德求学的朱德等人。
１９２７年至１９４９年，这一阶段的留学偏重于理、工、医、农等专业，并建立了一定的管理制度，但由于内忧外患，战乱频仍，留学教育受到严重影响，留学教育政策缺乏连续性。但是这批人对新中国的建设起到了至关重要的作用，现代中国的科技发展基本离不开他们的身影。后世的两院院士中70%都是这个阶段留学生。有许多人在20、30年代留学学习到先进的科技知识，在30年代中国最困难的时候返回大陆，为了民族的强盛而放弃国外的优厚待遇，投身民族复兴和建设的大潮。
程建中在查看和搜寻这份小册子后，仔细的研究了众多的出生于1912年前的两院院士的简历，不禁感叹，这些人才是中国的真正功臣，分布在各个行业，支持起了新中国的建设事业，其实他们才是真正的国家功臣。
齐之洋决定派遣马飞正前往祖国大陆，寻找这些伟人的足迹，为这些伟人提供更好的研究环境和研究器材。当然，也有向这些伟人介绍先进思路的意思。让这些伟人的聪明才智能够发挥更加出色。
这时在大陆的西南，有着众多的大学，里面不光有后世闻名的教授和伟人，还有许多热血为国的学生。这些都是新中国的未来。
马飞正于1943年1月19日启程前往大陆，对大陆进行正式友好访问，随行的有3名特战队员和一名704所的电子专家，以及维修队的一名工程师。他们将肩负起说法这些伟人们的重任。
除此之外，马飞正还担负着一项秘密使命。